安利的产品能做哪些实验?

这些是我亲自做过的试验，你可以试试：口喷：用圆珠笔在手上划一下，然后用口喷喷一下，几秒钟后就自动溶解，在用纸或者布擦一下就OK了。

是真的，我没做安利。但是去看过他们的产品示范 而且家里也在用那个。 你可以自己拿水果做实验。比如说很多苹果表面都很滑 像打了一层蜡一样，其实那个就是农药干了附着在上面的。拿他们家的洗洁精搓那个苹果 然后用水冲掉。

实验证明，在正常使用过程中，表面活性剂的浓度是非常低的，即使误食也能迅速排出体外，不会对人体造成危害。日常使用时，其浓度远低于可能引起刺激的水平。某些表面活性剂在浓度达到0.5%以上时，对眼粘膜有明显的刺激作用，而低浓度的则不会产生这种刺激。更重要的是，经过漂洗后，这种刺激作用会消失。

开工作室时用来产品展示，或搞一些创意的东西，做些工艺品，或用安利皇后锅在野外搞野炊时，用来作燃料，烧时瓶子不会产生有毒气体，只有些焟烛的味道。其实随便你怎么用都可以的，只要你想得到－。

文具有哪些

文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺、笔记本、文件袋、文件封套、计算器、长尾夹等。学生文具：学生文具是文具用品一个最重要的分支，主要使用群体是学生。

学生文具品类包括：笔袋、笔盒、铅笔、自动铅笔、水彩笔、白板笔、圆珠笔、中性笔、油画棒、油性笔、蜡笔、钢笔、书包、橡皮擦、削笔机、笔削、液体胶水、固体胶、尺类、圆规、美工刀、剪刀、书套、修正带、文件夹、本册、文件袋、画板、笔芯等等。黑笔 一定要是自己写的习惯的笔。

礼品文具有创意笔袋、高考倒计时摆件、同学录、手账本等。办公室文具有马克笔、电脑笔、万用手册、告示贴、签到本、便利贴、马克笔、笔记等，记录工作内容等。

晨光文具是一家整合创意价值与制造优势，专注于文具事业的综合文具集团。晨光致力于提供舒适、有趣、环保、高性价比的文具用品。产品涵盖各式书写工具、修正工具、橡皮类、尺类、胶类、画材类、本册类、包袋类、PP类、桌面用品、电子类、削笔工具、财务行政用品、益智类等产品领域。

文具包括以下种类：书写工具 笔类：包括铅笔、圆珠笔、钢笔、马克笔、水彩笔等。这些是最基本的文具，用于书写和绘图。修正工具：例如修正带、修正液、橡皮擦等。这些用于修改书写或绘图中的错误。办公文具 文件整理类：文件夹、文件袋、档案盒等，用于整理和存储文件资料。

个回答 #热议# 生活中有哪些实用的心理学知识？胖胖讲教培 2023-12-11 · 超过39用户采纳过TA的回答 关注 高中是学生学习生涯中非常重要的阶段，为了更好地备战高考，学生需要准备一些必需的文具。今天我给大家分享一些高中必需的文具。 笔：高中学生需要准备多种类型的笔，包括铅笔、水笔、圆珠笔、钢笔等。

文具包括哪些

1、文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺、笔记本、文件袋、文件封套、计算器、长尾夹等。学生文具：学生文具是文具用品一个最重要的分支，主要使用群体是学生。

2、学生文具品类包括：笔袋、笔盒、铅笔、自动铅笔、水彩笔、白板笔、圆珠笔、中性笔、油画棒、油性笔、蜡笔、钢笔、书包、橡皮擦、削笔机、笔削、液体胶水、固体胶、尺类、圆规、美工刀、剪刀、书套、修正带、文件夹、本册、文件袋、画板、笔芯等等。

3、笔类：文具店提供多种笔类，包括签字笔、水笔、钢笔、铅笔和圆珠笔等，满足不同书写需求。 直尺：直尺用于测量长度和绘制直线，是学习和工作中的常用工具。 笔记本和纸张：包括笔记本、作业本、草稿本等，用于记录笔记、完成作业和打草稿。

请问一下六年级的科学小实验制作怎么弄简单的什么都可以

1、【1】可以在药店及日用品店买到的、家庭日用品；【2】在家里做的化学/科学小实验，可以用到的： 食盐（NaON）； 白醋（HAc）； 面碱（Na2CO3）； 盐酸（HCl）； 灰氧锰（KMnO4）； 碘酒（I2）； 高度酒（C2H5OH）； 白糖 香烟及其铝箔（Al）；。。

2、自制放大镜 材料：酸奶杯、橡皮筋、水、透明塑料薄膜 步骤：剪掉酸奶杯底，覆盖塑料薄膜并绑紧，倒入水，覆盖第二层塑料薄膜并绑紧。原理：球面容器作为透镜放大图像；塑料薄膜形成凸透镜，用于观察小昆虫。

3、吞鸡蛋的瓶子 材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做，既动脑又动手。扎不破的塑料袋 材料：塑料袋，铅笔，清水。

4、在纸板上划出三条平行线，象图中所表示的一样，每条线之间的距离都是七厘米。把涂黑的部分剪去。用刀子沿着虚线划一个痕迹（注意不要划透）。然后，利用桌边折一下，这样就做成一个长方形的盒子，用牛皮纸把它粘好。用白胶布把小镜子象下图中那样粘好（要使小镜子和长纸盒之间的交角等于45°）。

5、科学小实验1：将一根筷子插入装满米的杯子中，尝试上提筷子，观察筷子是否能将米和杯子一起提起。思考：这个实验让我们思考筷子是否具有神奇的力量，能够提起米和杯子。材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。操作步骤：将米倒入塑料杯中，使其装满。